创建高效物理课堂的心得体会

霍亮亮

摘 要： 教学方法是否科学，直接影响教学效果。中学物理教师要在每一堂课中尽可能地采用多种教学方法和模式，广泛涉猎各种教学方法，吃透各部分教学内容的特点，充分了解自己教学对象的特征才能科学地、合理地应用教学方法。这样才能真正提高课堂教学效率和达到理想的效果。本文从师生关系、教学过程和作业布置方面分析高效物理课堂的构建。

关键词： 中学物理 课堂教学 构建方法

当前形势下，物理教学提倡新课程改革。新课程相比旧课程，本质上的差别还是教学理念。新课程教学主张建立平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的促进者，充当学生的引导者，共同参与教学活动，完成学习任务。怎样才能充分发挥学生的主观能动性，积极参与课堂，高效完成学习任务呢？这个问题一直困扰着广大中学教师，下面我结合多年教学实际，谈谈看法。

1.建立新型的师生关系

教育是人类认识社会和改造社会的高级活动。教育活动的实施离不开人的参与。因此整个教育活动的基础离不开人与人的关系。中学物理教学更离不开良好的师生关系。亲其师，信其道。良好的师生关系能使学生积极乐观地面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课，同样也可能因讨厌一位教师而讨厌学习。应试教育中的师生关系正越来越成为教育发展的障碍，难以为培养合格人才奠定基础，特别是对新课程而言，建立和谐的师生关系显得更重要和迫切。……