试论欠发达地区高等职业教育的可持续发展

郝雪飞

摘 要： 大力发展职业教育是国家落实科学发展观的一个战略。本文从确保不绝的生源、提高育人质量、增加就业率三个方面，论述了欠发达地区高等职业教育可持续发展的条件。

关键词： 高等职业教育 可持续发展 生源 育人质量 就业率

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是职业教育的更高层次，是现代教育体系中不可或缺的组成部分。从1980年到现在，高职教育经历了30多年的发展，目前已占据我国高等教育的半壁江山。2005年4月22日，教育部长周济在《以科学发展观为指导，实现中等职业教育快速健康发展》的报告中指出：“树立和落实科学发展观，必须大力发展职业教育。无论是中等职业教育还是高等职业教育，职业学历教育还是各种形式的职业技能培训，都要全面协调可持续发展。”像湘西这样欠发达地区的高等职业教育如何做到可持续发展，笔者在此谈谈自己的一孔之见。

一、确保不绝的生源是欠发达地区高等职业教育可持续发展的前提

任何教育要持续发展，都有一个前提，就是必须有源源不断的生源。进入新世纪，尽管“优先和大力发展职业教育”已成为国家战略，但“生源市场”不景气，政府热、社会冷，学校热、学生冷，仍是普遍存在的“老大难”问题。如何解决这个“老大难”问题？笔者认为，这需要政府和学校联手奋斗。

1.政府采取措施，培植生源。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出：“大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决‘三农问题、促进就业再就业的重大举措；……