心理作用在学生管理中的应用

高博+彭绍章

摘 要： 大学生正处于人格形成和完善时期，他们的世界观、人生观和价值观容易受到家庭、社会、学校等方面因素的影响，学校作为培养人才的摇篮，对学生的身心发展起着极为重要的作用，而心理因素则对学生管理有直接影响。本文首先从学生管理模式落后、缺乏必要的心理教育、忽视学生德育管理等方面，分析了学生管理中存在的问题，在此基础上提出心理作用在学生管理中的具体应用策略，即重视心理教育，创造良好的学习环境；合理运用心理学，加强沟通交流；关注心理问题，增强与家长的沟通；运用心理知识，完善考评制度等。希望以此促进高校学生管理的顺利进行，提高学生综合素质。

关键词： 心理作用 学生管理 应用

大学生正处于价值观形成的关键阶段，容易受到外界因素的影响。当今社会，科学技术飞速发展，计算机和互联网已经进入高校校园，并且渗透到学生生活的各个角落。多样化的信息使学生在价值观形成过程中出现迷茫和困惑心理，部分学生甚至受到消极思想的影响，出现一些不良倾向。可见，学生管理在现阶段面临严重挑战。如何提高学生管理效率，为学生的学习和生活营造良好的氛围，是当前高校应当思考的重要问题。心理支配学生的行为举止，因此，科学发挥心理作用，对学生管理具有积极意义。

一、学生管理中出现的主要问题

1.学生管理模式落后。

教学管理在本质上是一种引导性工作，目前，大部分学校在学生管理中侧重于约束和强制性手段，这无疑会激发学生的逆反情绪，导致学生与管理者之间形成对立局面，不利于学生自我管理能力的提高。……