简谈高一素描专业教学

熊万刚

摘 要： 让学生了解素描的基本知识，做好素描工具的准备，认清高考的形式，作者以对高一下学期课程表的合理编制为例，就教学内容的比例设定、对教学计划的合理安排和实施、对上课时班级管理的要求加以分析。

关键词： 高一素描 教学时间 零基础

美术高考的竞争愈演愈烈，对素描、色彩、速写等基础训练的要求越来越高，素描作为基础中的基础对高一年级初学的学生来讲：“如何学好素描”始终是我们要探讨的话题。

首先，我们要了解下：什么是素描？素描，广义上的素描涵指一切单色的绘画，狭义上的素描专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程，是一切造型艺术的基础。所使用的工具主要有：铅笔、碳铅笔、木炭、钢笔等，目前我们在高一阶段的教学中使用的是铅笔和碳铅笔。

就我校来讲，高一下学期分的班，学生都是绘画零起步，每个星期14节：星期一下午3节，晚上4节；星期三下午3节，晚上4节，本学期以素描为主，不开设色彩。笔者认为教学时间偏短，要利用星期六上午，理想课如表1①：

这样既不耽误文化课的学习，又可达到上好专业课的课时要求，笔者认为这样安排合理些。课表安排好之后，就是班级人数的调整，根据美术高考联考的人数要求，一般每班教学人数30人左右，超过30人，另行开班。我校每班30人左右，目前开设2个班，每班分4个小组，配备2名老师（主讲和助教），为学生统一采购了绘画用品（画板、工具箱、铅笔、小刀、橡皮、素描纸等），新组的班级第一周处于磨合期，在上课期间要求学生不得随意进出教室，上课之前削好铅笔，准备纸张。……