城市规划CDIO实践教学与武陵山片区需求的契合

高中松　唐纯翼

摘 要： 本文介绍了CDIO的概念，解读了CDIO大纲内容、CDIO标准及城市规划专业CDIO实践教学模式内涵，分析了城市规划专业CDIO实践教学模式与武陵山片区区域发展需求的契合性。结果显示，武陵山片区区域发展为城市规划专业CDIO实践教学模式的实施提供了广阔的舞台，CDIO实践教学模式下的城市规划专业能够很好地促进武陵山片区区域发展，二者契合十分紧密。

关键词： 城市规划 CDIO实践教学模式 武陵山片区需求 契合

城市规划学科已经从建筑学的一个子学科发展为“政府公共管理、专业工程技术和社会改造运动”多方面相互渗透、共同作用的综合交叉学科。国务院学位委员会、教育部于2011年确定“城乡规划学”为一级学科，2012年又将“城市规划专业”更名为“城乡规划专业”。学科内涵的更新与演变，对城市规划本科教育提出了更高的要求[1]。国家率先启动武陵山片区区域发展与扶贫攻坚项目，为城市规划专业提供了绝佳的空间和舞台[2]。CDIO代表着最先进的工程教育模式，它的出现为城市规划专业实践教学指明了发展方向。研究城市规划专业CDIO实践教学模式与武陵山片区区域发展需求的契合性，可以为武陵山片区的普通高校的城市规划专业实践教学提供理论支撑，使城市规划专业人才培养更准确地定位于服务武陵山片区区域发展。

1.城市规划专业CDIO实践教学模式

1.1CDIO的内涵

CDIO工程教育模式是麻省理工学院等四所大学通过几年的研究、探索和实践建立的一种符合工程人才培养规律的先进的工程教育模式。……