如何培养幼儿的关爱之心

郁静芳

《纲要》提出：“培养幼儿乐于与人交往，学习互助、合作与分享，有同情心，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国的良好情感。”培养幼儿的关爱之心有利于促进幼儿人格品质和社会交往能力的发展；培养幼儿的关爱之心有利于促进道德素质和社会文明的提高；培养幼儿的关爱之心有利于增强幼儿的社会责任感，提升爱国之情；培养幼儿的关爱之心有利于减少现代家庭中的矛盾，有利于幼儿的健康成长。幼儿园应重视对幼儿进行关爱教育，开展有关关爱教育的各种主题活动，使关爱教育渗透到幼儿的一日生活中，使幼儿懂得关心他人、爱护他人，促进其社会性的发展。

一、创造美好环境，营造关爱氛围

关爱教育要有良好的环境，让孩子们在自由、宽松的环境中活动。在对幼儿园的顾老师访谈时，他提到布置幼儿园环境时，通过与幼儿的讨论布置，幼儿对此很感兴趣，能提出环境布置的建议，通过这个讨论，发现幼儿能在良好的环境下与同伴进行较多的互动。在轻松、愉快的环境下，幼儿能够与他人互动，关心他人。好的环境使幼儿的交往比较轻松，比起那些在教育过程中强制的要求幼儿团结协作、互相关爱的效果要好很多。因此，教师要为幼儿创造良好的环境，使幼儿能够更好地关心、爱护别人。

二、发动同伴力量，体验关爱之情

幼儿园是一个大的集体，而班级则是一个小的集体，每个幼儿就是这集体中的小的个体。……