关于幼儿园硬件建设的几点思考

姚康伟

随着经济的不断发展，人们生活水平的提高，幼儿教育越来越受到关注。在幼儿园教育不断改善和发展的同时，幼儿园环境教育也被列入了日程。《幼儿园规程》明确指出：“幼儿园要创造与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”良好的环境有利于孩子心灵的健康成长，且能让他们在潜移默化中习得艺术美感的认知，更重要的是在教师巧妙设计之下所形成的一个优美的环境可以帮助幼儿提高各方面学习效率。所以，幼儿园环境对幼儿来说很重要。

一、问题的提出及研究意义

3到6岁的幼儿主要以具体形象思维为主，所谓具体形象思维，是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象及对具体形象的联想而进行的思维。所以幼儿园环境设计对幼儿来说尤为重要。幼儿园环境主要包括物质环境（即园舍整体设计、建筑外观、活动室布置等）和精神环境（即师幼交往、幼幼交往、教师与教师的交往），这里主要谈的是其物质环境对幼儿教育的影响。

二、园舍整体设计要合理

一个幼儿园在整体设计上考虑的要素有很多，包括各个功能教室分配、幼儿活动场地、户内外的面积设计，等等。

这些对幼儿的成长很重要，一个好的环境能够帮助幼儿更健康地成长。具体来说，合理分配功能教室，可以让幼儿得到更好的学习环境，促进幼儿德智体美全面发展。足够的活动场地有利于激发幼儿活动和游戏欲望，进而更好地投入到活动中，能够促进幼儿身心发展。……