姜琳



摘 要:高校是区域科技创新的重要组成部分,是人才强国、强省战略的源头和保证。高校在我国并不是均匀分布,经济发达的地区高校相对较多,而经济欠发达地区高校相对较少。目前我国各地区在不断深化改革的过程中,对高校的依赖越来越大,研究高校科技创新地区平均实力可以更好地定位该地区的智力投入和产出水平,寻找可持续发展对策。文中界定高校科技创新的概念,基于投入和产出2大类构建评价指标体系,采用因子、聚类分析相结合的方法,对我国31个地区的高校科技创新平均实力进行了比较排序,归纳了各类地区的科技创新发展特征,并归纳出针对各地区投入和产出方面的共同对策及差异化对策,为高校和地区的转型发展提供参考。
关键词:高校科技创新;地区平均实力;因子分析;聚类分析;综合评价
中图分类号:F 124.3 文献标识码:A 文章编号:1672-7312(2016)05-0482-09
0 引 言
科技创新是强国、强省、强校的动力源,科技创新能力日益成为各国、各区域之间科技实力竞争的决定性因素。高校是我国科技战线的主力军,无论是投入还是产出占比都非常大,是基础研究的重要阵地,同时还肩负着培养科技人才、发展科学技术、推动高新技术产业化的重要使命。建立一套合理有效的综合评价体系来比较和分析我国高校科技创新的地区平均实力,提出高校科技改革共同以及带有差异化的对策显得十分重要,以期实现国家、高校、企业、个人等多赢。……