基于语块理论在体验式商务英语口译教学探讨

摘 要：全球化进程加快的背景下，世界各国之间经贸往来频繁。在国际商务谈判过程中，口译是必不可少的工作。一次成功的口译，能够避免谈判双方在观点、思想或者情感交流上遇到障碍或其他不利影响。现阶段，国际商务将口译作为最关键的部分，在这个与时俱进的时代，商务英语口译将会有着越来越重要的作用，口译水平的高低对商务贸易活动的开展具有决定性影响。因此，与实践相结合的体验式教学势在必行。如何在有限的时间内快速提高口译学习者的实战水平，本文将探讨基于语块理论的体验式商务英语口译教学。

关键词：体验式学习理论；语块理论；商务英语；口译

商务英语口译作为普遍性英语课程，具有较高的专业性和实践性，其学习难度相对较高。“教师传授、学生学习”的授课模式，很难满足现代口译课程所提出的教学目标。体验式学习，是现代英语教学中的创新手法，即：通过大量经验累积经验，以顺利解决问题。该方法强调参与的重要性和课程的体验性，与商务英语口译的基本特征、性质完全相符。商务英语口译，应以熟悉的背景文化、语法和专业知识为基础，引导学生体验课堂情境，重视过程感受，并做出相应的反馈，以提升他们的口译能力。

一、体验式学习基本理论

中古英文和法文中，“体验”一词意味着“实验（Experiment）”。用现代语言来说，体验即“经历某个实验”。美国体验教育协会对此表示：体验教育，即某种独特的理念或者方法，通过教学过程中针对性地反思，来扩展学生的知识，提高技能和培养科学的价值观。……