解“毒”网络剧对大学生价值观影响的意见和建议

金怡靖 陈心怡 韩佳女 王聪儿

一 意见与建议

1 大学生自身：自我管理，学之受用

大学生在观看网络剧时应自我把握，自我规范与自我调控。对此有如下建议：合理安排空余时间，多参加各种社会实践活动；及时了解社会讯息，拒绝低俗网络剧；提高自身鉴赏能力，正确认知大学阶段任务，树立正确价值观。

2 学校：加强教育，正确引导

在媒体高度发展时代，学校应重视大学生媒体素养教育，可通过开设影视剧赏析课程，组织观影和影视作品欣赏讨论等活动来提高大学生鉴别能力，审美能力和判断能力，促进正确价值观体系构建。

3 网剧创作者：提升质量，化人养心

为提升网剧质量，编剧需拥有艺术鉴赏能力、创新能力，并深入生活本质，找到网剧在商业效益与艺术效果中的平衡点。创造出体现人文内涵和社会主义核心价值观的作品。

4 政府：宏观调控，严格监管

由于审查制度不规范，各类劣质网络剧泛滥，造成了极其恶劣的影响。故对政府提出以下建议：加强监管，设立专门机构，由专门人员承担审查职责；多与媒体、民众进行交流，建立完善意见反馈体制；着力培育和践行社会主义核心价值观。

5 社会媒体：推崇精良，正确导向

媒体可及时传递民众意见，引起政府相关部门注意与管理；其应充分发挥舆论导向作用，对积极网络剧加大宣传力度，促使精品网络剧传播。

二 总结

我们建议，大学生应加强自我管理；网剧创作者应创作精品网络剧；学校应重視大学生媒体素养；政府应加强监管力度；社会媒体应充分发挥导向作用。只有这五方齐心协力，才能营造出优良社会文化氛围，以完善大学生价值观。

参考文献：

[1]张慧芳，影视文化教育与大学生的素质培养[J].当代青年，2010，（1）.