如何贯彻小学数学高效率教学行为探究

高立燕 赵会

【摘要】教学效率是直接檢验教师教学方法是否符合学生的直接因素，所谓教学效率，就是指在一定单位时间里教师教学的效果，直接影响学生的学生成绩。如果提高教学效率是近些年来教师一直研究的问题，通过较少的时间和精力来提高整体学习成绩，也关系到未来长远的发展，同时也可以缓解学生的大脑及身体压力。对于小学数学的教育，注重教师的教学方法，直接可以提高学习效率。以此来看，只有将高效教学与高效学习有机的结合起来，才能从根本上实现对学生向心的减负。

【关键词】高效教学高效学习

在一定时间里完成教育局规定的教学任务，且保证学生对教学内容的熟练掌握，是每一位教师的责任与义务，如何在这规定的时间内提高自身的工作效率，进而达到提高学生的学习效率，才是重中之重。提高课堂教学效率，是教学改革的一项重要工程，教师对小学数学课堂最大化的呈现效果，也是打造高效率课堂的教研工作重点。

1提升学生主动参与性，激发学生学习兴趣

近来年，随着教育课程的不断深入改革，如果提高学生在课堂教学中的参与性，甚至主导性成为教学的重点目标，也是高效率教学的特点之一。

例如，在小学数学课程中，长方体与正方体的关系进行教学时，可以使学生先对自己所了解的内容进行阐述，通过观察和分析之后，教师进行总结“正方体是由6个正方形组成，6个面的面积和12条棱的长度相等，正方体是特殊的长方体，而长方体不能概况为正方体。……