公司理财课程创新与实践研究

安明

摘要：为适应教学改革要求，提高学生公司理财的实际操作能力，实现以任务为驱动，以学生为主体，教师为主导的改革目标，我们通过突出企业理财实务，强化技能训练，拓宽学生的知识面的教学改革实践，提高了学生对公司理财课程及教学内容的学习兴趣。

关键词：理财课程；创新与实践；课程创新

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）24-0129-02

随着我国经济社会的不断发展，居民财富、企业财富呈几何级迅猛增加。企业、个人为实现自己的财务理想与各类金融中介机构的各种投、融资活动结合起来已成燎原之势，使得公司理财同以往任何时代相比，成为各类投资大众的客观需要。面对金融理财行业对理财专业知识和理财人才的需求，国内各大高校相互效仿，竞开理财专业或与此相关的理财学课程。但是事实上，因为各个学校在教学计划的制订、师资队伍建设、课程内容及载体、教学条件、学生和课程管理等方面不具备相应的条件，公司理财课程的开设大多名不副实。

一、目前我国公司理财课程存在的问题

（一）人才培养理念存在着偏差

1.专业设置比较模糊。纵观我国地方高校的公司理财专业设置，大多是在原有的会计学、财务管理学、金融学、投资学等专业基础上发展而来的，许多高校只是在原有的专业课程当中嵌入几门与金融、会计、财务管理有关的课程就算已经有了公司理财专业，模糊其实质内涵，造成人才培养的趋同。……