城乡公共品财政投入差距及影响因素分析

张杭

摘 要：农村义务教育工作是保证农村儿童获得高质量基础知识和提高公民素质的关键性工作。本文深入的分析了城乡公共品财政收入执行过程中的具体差距，并结合城乡在义务教育领域存在的具体财政差别，制定了了缩减城乡差距、提高农村义务教育质量、促进义务教育均衡发展的策略。

关键词：城乡；义务教育；均衡发展

中图分类号：F123文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）09-0266-02

一、前言

义务教育是我国社会重要的基础性服务之一，因此，义务教育工作的质量也是决定当地居民生活幸福感的重要因素。因此，从城乡公共品财政投入的角度展开关于城乡义务教育差距的研究分析，能够很大程度上提高城乡义务教育的质量。

二、城乡公共品财政投入差距分析

（一）财政收入衡量分析

当前，我国农村地区的财政管理工作在体制方面依然同城市存在较大的差距。一些农村地区的义务教育对财政资金的帮扶依赖度较高，而地方的财政资金又难以完全从地方税收当中进行拨付，使得财政收入在支持义务教育方面难以有效缩减城乡差距[1]。还有一些地区在地方行政方面对城市的重视度较高，相关重要活动也经常交由城市的教育机构进行完成。因此，在财政收入的配比方面，很多地区并没有保证将农村的财政因素同城市的财政因素相对应，也难以确保农村地区获得高质量的财政支持。还有一些义务教育工作对学生数量的重视度较高，由于农村地区的义务教育机构不具备同城市新相同的学生密度，使得很多的财政收入只能不断的向着城市地区倾斜，最终导致城乡义务教育均衡发展的目标难以实现。……