王清太
【摘要】初一既是小学的延续,又是初二和初三乃至以后更高阶段英语学习的基础。这个阶段能否顺利过渡,对学生初中三年的学习有着决定性的影响。时代在飞速发展,当今教师也不能象以前那样了,单纯传授知识的时代已经过去,教师的教学面临着新的挑战。新时代的教师不仅要传授知识,还必须研究和了解学生,要有相应的其他方面知识的储备,充分考虑影响学生学习的一些因素,才能走进学生的心灵,成为学生的良师益友,才能使教学效果得以提高。
【关键词】初一英语适应教学
升入初一的学生,虽然在小学也学过英语,但是小学老师对学生的要求普遍不高,大部分学生只是认识了一些单词和少数句型。所学的英语知识是零碎的、非系统的,语法知识储备很少,部分学生甚至脑中没有一点语法概念。教师要充分考虑影响学生学习的一些因素,不仅要教给学生书本知识,还要讲授学习方法并分析学生的身心健康和发展过程中出现的问题,正确引导,让学生顺利适应初一英语学习,为以后的深入学习打下良好的基础。
一、 抓住契机,正确引导
告别了小学的学习生活,迈入初中的大门,此时的学生都是怀有美好的理想与满怀信心地准备开始新的学习,对英语也有着浓厚的兴趣。老师应抓住这个契机,不要急着上新课,抽些时间跟学生谈谈英语的重要性及广泛用途。还有自己身边的英语如:遥控器上的英语单词,药品说明书、商品说明书的英语短语,大街上的英文广告及店铺的英文名称等。……