浅谈小学语文教学与素质教育

石凯丽

摘 要 语文教学都是学校教育的一个重要组成部分。所以，语文教学也自然成了向学生进行素质教育的主要途径。

关键词 素质教育 结构 填鸭 真善美 创新

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）20-0090-02

在学校教育中，无论从课时安排还是从内容设置来看，语文教学都是学校教育的一个重要组成部分，所以，语文教学也自然成了向学生进行素质教育的主要途径。那么，小学语文教学应如何适应素质教育，与素质教育接轨呢？

一、要转变教育观念，正确认识素质教育和语文学科的本质

在过去的学校教育中，升学率一直是一个五行的指挥棒。社会，特别是家长主要以升学率来衡量学校的教学质量，衡量教师的教学水平，教育主管部门也是以升学率来评价各个学校教学的好坏并把升学率作为奖惩的一个主要参照。正因如此，学校的管理、教师的教学都只能围绕升学率进行，把与提高升学率有关的工作作为学校的中心工作，把与升学考试有关的内容作为教学的重点内容，而其他的工作和内容则置之不顾。这样，学校不仅培养出了一批高分低能的应试型学生，而且也培养了一批猜题教师。这种以升学率为中心的应试教育增加了教师的工作量，增加了学生的学习负担，严重影响了师生的身心健康。今天，随着教育体制改革的不断实施，加强素质教育，全面提高国民素质已经成为时代的呼唤。然而很多学校至今还未真正理解什么是素质教育，认为搞素质教育不就是增加一些美术、音乐、书法、舞蹈等课程，提高学生的某些方面的技能。……