微课在中小学教师培训中的应用探讨

蒋瀚洋

摘要：作为一种全新的多媒体教学形式，微课具有短小精悍、针对性强等特点，将微课应用于中小学教师培训中，可以解决教师培训和学习难题，有效提高教师培训效率，创新培训模式。笔者结合微课和中小学教师培训的特点，就如何利用微课开展中小学教师培训提出了建设性的建议。

关键词：微课；中小学；教师培训；应用探析

中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）20-0259-02

教师是教学的重要资源，教师在教学中的作用是不可替代的。教师培训则是教师队伍科学发展的必要条件。随着信息技术的不断发展，信息工程部要求在中小学教师队伍中实施全员信息技术能力提升工程，运用信息技术与学科课程培训融合的培训模式在中小学教师培训领域中得到了广泛的应用。本文笔者利用微课方式，对中小学教师在实际教育教学过程中如何利用微课进行信息处理、存储和加工，探讨一种创新培训模式的有效途径。

一、微课及中小学教师培训

1.微课的定义和作用。微课指按照新课程标准要求，立足于计算机技术、移动终端、高速网络基础之上的，以教学视频为载体，围绕某个特定知识点、教学环节而开展的信息技术与学科教学深度融合的教学活动。微课是介于文本学习和动漫娱乐学习之间的一种学习模式，与传统教学模式相比，微课具有以下特点：（1）资源存储量大、内容丰富。微课内容可以由文字、画面共同构成，也可以由音乐、视频共同组建而成。……