特色文化让班级成为温馨的家

王少泽

“班级文化”是班级群体文化的简称，是班级所有成员共有的信念、价值观、态度的复合体，它所彰显的是每个班级所特有的精神风貌。“特色班级文化”建设是一门管理艺术，需要师生齐心协力、共同参与，才能让班级成为学生们温馨的家。

一、制度文化建设

所谓班级制度文化，是以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可的，并在日常活动中自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态。班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，使每个学生时时刻刻都在一定的准则规范下，自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益、符合教育培养目标的方向发展，从而形成人人以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的大环境。

目前，在三门峡市广泛开展的“把三门峡打造成休闲文化城市——我为三门峡发展献计献策”活动指引下，我校也相应地组织了“我为学校发展做贡献”活动。为充分体现“活动”宗旨，我校在“双千分制”考核的基础上，充分发扬民主，建立健全了班级管理制度，并辅之以品德考核、纪律量化标准，使对学生的评价规范化、具体化、制度化。为培养全体同学的专业能力，根据财经类专业特点，特别在班级制度中增加了“参加会计技能竞赛”“记账奖励”等条款，彰显财经类学校班级制度文化的特色。

二、环境文化建设

环境是一位无声的老师，一个班级的环境文化对学生的熏陶是潜移默化的，对培养学生的思想品德、道德情操起着重要作用。……