贺婷婷
摘 要:音乐是一门永恒的艺术,是人类智慧的凝聚。中学音乐的教学方法是为了达到音乐教学目的而协调学生与音乐教师之间互动的活动方法。中学音乐教学方法可以影响音乐教学的进程以及教学目标的实现,等等。音乐教学方法也是教师与学生为实现教学目的而采取的相互关联的系统体系的展现,通过对中学音乐教学方法的探析来使学生更好地学习相关的音乐知识与技能。
关键词:中学;音乐教学;方法
一、中学音乐教学方法的好坏直接影响了音乐的教学质量及学生掌握的程度
中学音乐知识的传授,经过了一个系统而又复杂的过程,中学生对于崭新的音乐知识由不了解到了解,由陌生到熟悉,由识谱到演唱、奏乐以及欣赏等步骤,最终形成必要的技能技巧,以上这些都需要通过一定的教学方法才能够最终完成。正确合理的中学音乐教学方法可以最大限度地调动学生学习音乐的积极性及主动性,激发学生学习音乐的热情,使得学生能够正确地掌握所学习的音乐知识,使得学生的创新能力以及学习能力得到有效的提升。与此同时,音乐教师可以从良好的教学方法中积累一定的教学经验,增长音乐教师的教学能力。但是,如果音乐教师的教学方法不正确,就会导致其花费大量的精力,却得不到应有的收获,如果处理不当甚至会挫伤学生学习音乐的积极性,甚至会使学生产生逆反心理,导致学生学习音乐的能力受到限制。……
新课程·中旬 2016年2期