新课程背景下的小学语文教学研究

刘云燕

摘 要：新课程标准是我国教育事业与时俱进的产物，因此，在学习新课程标准的同时，我们也会注意到，新课标并不是对学生的要求降低了，反而还对小学语文教师教育教学工作提出了更高的要求，所以在这个大的背景环境下，全国的各位小学教师工作者都应该要求自己落实新课标精神，做到与时俱进，为祖国的未来培养更多的新型人才。

关键词：语文；教师；小学；新课程；改革

随着时代的飞速发展，近年来我国教育事业也有了很大的发展。尤其是小学语文新课程教育也呈现出一片繁荣的景象，同时也存在着许多问题，教师应加大对小学生关注力度，从而促进学生成长。本着以学生为本，教师为辅的原则。抓住小学生好动、好问、好奇、的特性。选择因材施教，并且注意搜集课堂新意，使小学生学的容易灵活掌握。从而提高新课程的教学质量。

1.教育教学的变化

近些年，新课程小学语文教学重视培养学生的实践、创新能力。同时我国小学语文教师也顺应时代发展的要求，意识到提高学生学习的态度和积极性在小学语文新课程教学过程中起着至关性的重要作用。根据新课程的要求，全国各位教师应在教学中树立新的教学理念，并且能够将培养学生个人能力与传授知识相结合。同时注重課堂的趣味性，兴趣是一个人在学习过程中最好的导师，所以教师们也要着重提高自己课堂的学习氛围。如果小学语文教师在平时上课过程中传授一些小学生比较容易感兴趣的知识，小学生大部分都会提高自己的学习态度，并且会主动投入到语文的学习环境中去，从而对提高语文成绩起着重大作用。……