蒙古族谚语在教学中的应用

李书

摘 要：蒙古族谚语是蒙古族人民生活、生产经验的总结，智慧的结晶，在只言片语中蕴含着极其丰富而深刻的思想内涵，历来为本民族及其他各民族人民所喜闻乐见。因此，把蒙古族谚语应用到教学中，既可以使学生更好地继承本民族优秀的文化遗产，功在当代，利在千秋，同时也可以有效地提高教学效果，对课堂教学具有重要意义。

关键词：蒙古族谚语；教学；应用

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）02-0204-02

蒙古族谚语既是一种语言形式，也是一种文学形式，是蒙古族民间文化的重要组成部分。蒙古族谚语博大精深，涉及的领域极其广阔，把它应用到教学中，可以有效地提高教学效果，起到画龙点睛的作用。下面我们主要探讨蒙古族谚语在教学中应用的意义及原则，希望对我们的教学工作有所帮助。

一、蒙古族谚语在教学中应用的意义

（一）提高学生的学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。事实也证明了，当一个学生对某个事物感兴趣时，就会无限地激发他的求知欲望，由被动地“要我学”变成“我要学”，进而去学习、思考。而蒙古族谚语以其博大精深的内涵，如果引入教学中，能极大地提高学生的学习兴趣。

哲学与智慧相连，是一门特殊的学问，贯穿于我们的生活中，对我们世界观的形成至关重要，而且也是我们工作、学习和生活的指南。因此，很多学生都很喜欢哲学。但因哲学是将人们的世界观系统化、理论化了，较抽象，不易理解。那么，怎么才能把哲学中极其抽象的原理简单化，而且又能提高学生的学习兴趣呢？……