初中英语教学中的“激趣”教学

焦皎

英语作为我国第二大语言，在教学中受到了极大的重视，不少一线工作人员针对英语教学方法做出了深入研究。“激趣”教学法在英语教学中的应用得到了很好的效果反馈，在初中英语教学中，还应该多应用“激趣”教学法，以便激发学生对英语的兴趣。

一、“激趣”教学的意义

“激趣”教学法的概念是通过教学方法的运用，激发出学生的学习兴趣，让学生在兴趣中学习，提高学习效率。“激趣”教学法在初中英语教学中的应用是引导学生自主学习的重要教学手段。由于初中生对英语知识较为陌生，对英语的学习很难提高兴趣，传统教学方法在英语教学中的作用不明显，导致现阶段我国大部分初中生英语成绩低下[1]。目前，初中生牛津英语新教材的课文内容较为符合初中生的学习心理，若要进一步提高学生对英语的学习效率，还应该从兴趣方面入手。所以，“激趣”教学法对提高学生英语成绩、学习质量和学习效率方面均有十分重要的意义。

二、“激趣”教学法的应用

1.营造课堂英语学习氛围

初中生对于英语学习的主要场所便是英语课堂，所以，在英语课堂中，教师应该尽量营造出英语学习的氛围，让学生切身处在英语环境中。通过教师营造的英语学习氛围，会带动起学生的学习兴趣。教师在课堂中需要全英语教学，对学生的读、说英语给予鼓励，多与学生产生互动，锻炼学生的英语口语表达能力，从而对英语产生兴趣，提高英语水平[2]。……