小学英语教学中多媒体信息技术的应用分析

冯婷婷

在教育教学事业取得较大成就的当今社会，多媒体信息技术作为一种全新的小学英语教学活动中常用的辅助手段，逐渐被英语教师认可，并运用到教学活动中。这是时代发展的需求，也是课堂教学的需求。从我国国情发展来分析，在科学技术、经济社会不断发展的影响下，信息技术在人们的工作和学习生活中得以渗透，小学英语教师要能够合理、正确地对其使用，结合英语教学目标来营造活泼、生动的课堂教学氛围，从根本上激发小学生产生浓厚的英语学习兴趣。

一、通过多媒体信息技术来提升小学生学习效率

列夫·托尔斯泰曾经说过：教学活动的顺利进行并非是强制性的，而是要能够在激发学生学习兴趣的基础上进行。由此，不难发现多媒体信息技术在教学中的运用，通过图像、声音、动画等元素让形象和声音能夠紧密融合，保证体现出听觉和视觉，让小学生的学习活动充满乐趣，这种形象生动的英语教学会让学生更容易接受和理解。例如小学英语字母教学过程中，教师可以通过多媒体信息技术来对《字母歌》进行播放，辅助进行教学。在对课件进行播放时，可以适当穿插小学生感兴趣的动画片，让他们在观看动画片过程中欣赏歌曲。教师需要注意在对两段视频进行设计和制作的侧重点不同。首先进行动画片设计，其次进行英语字母交替设计，并且在课件设计出暂停、后退等按钮，这就能够让小学生在视觉或者听觉上进行同步欣赏，教师还可以对课件进行反复回放，让学生在短时间内掌握字母发音，还能够欣赏到优美动听的音乐。……