高校行政管理人员的专业化建设

陈浩

摘 要：一流的大学需要一流的管理作支撑。本文从三个方面对高校行政管理人员的专业化建设提供了具体建议：高层作为决策层，应努力提高决策的科学化水平，逐渐成为职业化的教育家；中层作为执行层，应重视自身身份的特殊性，成为大学教师与行政部门良好沟通的“中间力量”；基层作为操作层，应树立良好的服务意识，在工作中提高对教育规律的认知。同时面对全新的形势，高校行政管理人员只有在具备较高专业化能力的基础上，才能更好的履行职责，赢得尊重。

关键词：高校行政管理人员；专业化建设

随着现代大学职能的不断丰富、高校规模的迅速扩大以及内部结构的日趋复杂，高校行政管理人员的专业化建设问题越来越受到人们的关注。高校行政管理工作涉及教学、科研、学生、人事、财务、基建、国内外合作交流等方方面面。面对日益繁杂的行政事务及日益加大的管理链条，非专业化的人员难以开展有效的管理工作。在这种情势下，高校行政管理队伍的专业化已发展为一种必然趋势。

一、高校行政管理人员的专业化定义

（一）“高校行政管理人员”的概念界定

在教育理论研究领域，对于高校行政管理人员的界定至今尚未形成统一的定义。一般认为，在高校职能部门从事教学管理、科研管理等行政管理的工作人员，包括学校党委书记、校长、各职能部门（如教务处、科研处、人事处、财务处、国际处等）以及院系内等从事行政管理的人员，都属于“高校行政管理人员”的范畴。……