怎样培养小学生的写作兴趣

李生新

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）02-0100-02

通过多年的教学实践，我发现培养学生的写作兴趣，是培养学生写好作文的关键。我们应该善于发现学生的写作趣味，扬长避短，对症下药，努力提高学生写作能力，培养学生的写作兴趣，将二者有机的结合在一起。只有学生增强了写作兴趣，写作水平才能从根本上逐步提高，语文教学才能取得较好的成绩。怎样培养小学生的写作兴趣呢？

一、仿效课文，诱发写作兴趣

读与写是语文教学最基本的教学方式，也是作文教学的两个密切相关的教学手段，读课文（范文）不仅可以得到写作方法、技巧上的启示，并且还可以激发写作的兴趣。因为文章不是无情物，尤其是选入课文的文章大都是声情并茂、文质俱佳、便于效仿的名篇，引导学生认真品味这些佳作，使其徜徉在作品的意境中，逐渐产生一种想要急切表达自己的情感、看法的欲望——写作冲动。

在作文教学中，为了激发学生写作兴趣，较快地提高写作水平，首先，是仿效课文命题。如我教了《假如我是一颗种子》后，让学生模仿本文的结构，写作《假如我是一只小鸟》；学完《夏天好》后，仿写《春天美》；学了《我不是废气》，学生尝试以第一人称写自己喜欢的物体。这样，学生学有例子，写有样本，每次都能按老师的要求完成写作任务。

俗话说：“有样学样，无样看世上。”由于充分利用课文给学生做“样”，调动起学生写作的兴趣，消除了他们的畏惧心理，从而使学生喜爱作文。……