信息时代及新课改条件下对青年教师信息技术能力的要求

陈刚明

摘 要：现代信息技术使教育由封闭走向开放，由单一走向多元，这为教育事业提供了新的发展契机，同时也对教师的信息技术能力提出了更高的要求。本文阐述了信息技术应用于教学的特点，并将其与新课改要求相结合，分析了信息时代背景下对教师的新要求，并对加强教师信息技术能力进行了探讨。

关键词：信息时代；新课改；新要求；途径

中图分类号：G632.4 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）18-091-01

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按照新课改要求，教师要转变传统的教学模式，改进和丰富教学方法，激发学生自主学习的积极性和创造性。而信息技术的快速发展为这一要求的实现创造了极大有利条件。在信息时代背景下，固有的知识传授系统被打破，信息高效的互通和网络平台的丰富使知识进入共享时代。这对教师来讲，既是机遇，又是挑战，它给教师职业环境、课程资源、授课方式等方面带来了巨大变化，对教师的信息技术能力提出了新的要求。对此，教师要顺应时代发展，使信息技术在服务教育上发挥最大效用。

1. 信息时代背景下对教师的新要求

1.1信息技术与课堂教学的融合

当前形势下，教师传统的教学方式与理念受到了极大挑战，在信息技术应用教学成为必然的前提下，教师必须提高自己的信息技术能力，将课堂教学与信息技术进行有机融合，既充分发挥教师教育引导、解疑释惑的作用，又充分开发利用信息技术优势。现代网络信息庞大而繁杂，易使学生在信息选择方面浪费大量时间和精力，如果利用不当，还易对学生造成误导或沉溺。……