探讨体育教学模式

马宏伟

【摘要】体育教学模式是指教师在一定教育思想和教学理念的指导下，以学生为学习中心，建立起来的一个较为稳定的体育教学结构和教学活动程序。本文将基于我国目前体育教学模式的发展趋势，从我国高校体育教学模式的构成要素来分析：如何构建一个符合我国体育教育国情的体育教学模式。

【关键词】探讨 体育 教学 模式

随着新课程改革的不断推进，体育教学模式的改革日益成为体育教育事业的工作重心。设立特定的教学目标，从学生的角度出发，依据学生的具体身体素质情况，从教学目标、教学内容、教学方法多方面不断创新改革，创立一个符合中国学生国情的体育教学模式，实施一个稳定、长期的体育教学活动，是每一个体育教学工作者亟需完成的教育任务。

一、体育教学模式的概念

美国乔伊斯和威尔认为：教学模式是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型或计划。将不同的教学方法和教学内容结合起来能起到不同的教学效果，并形成不同的教学模式。体育教学模式体育教学活动中的一种范型或计划， 是在一定的体育教学思想或体育教学理论指导下，建立与本学期教学目标、教学内容、教学程序、教方法相联系的综合的相对稳定的策略体系。

二、目前我国体育教学模式的发展趋势和存在的问题

根据国家目前的政策方针和新课程改革的趋势，对体育教学模式的发展趋势可以做如下的预测：一、注重对学生创新精神和体育能力的培养，着重体育教学模式“健康第一”和“终身体育”思想文化建设；……