双语教学的教学及实践应用研究

闫坤

摘 要：对于民办高校信息工程类专业的学生，例如自动化专业，要求在专业课的实践学习中，各类专业软件的应用和专业设计原始资料、从事本专业的过程中要想熟练地应用专业硬件和软件设备，需具备强大的专业英语基础。本文重点对双语教学在信息工程类专业中的教学及实践应用做了研究与分析，以自动化专业作为试点，经过4年的实践，从四个方面进行阐述研究结果。

关键词：双语教学；信息工程；自动化；实践

目前信息工程类专业的核心科技主要体现在技术进口和逆向的创新上，因此真正要提高大学生的科技创新能力，必须能够从专业角度读懂外文的原始资料，并且通过自己的分析，以达到掌握和创新出新的科技知识，这样才能够提高大学生整体的科研创新能力，培养应用型人才。

对于双语教学在信息工程类专业中的教学与实践应用研究，非常有意义。

在我校的自动化专业《数字电子技术基础》这门课中，采用了双语教学。为了更好的达到教学效果，采用了中英文结合的上下册双语教材《FUNDAMENTAL OF DIGITAL ELECTRONIC TECHNOLOGY》，电子科技大学出版社。

在教学中，应用全英文的多媒体课件，教师采用英汉结合的方式进行讲解。经过4年的教学实战，学生取得了很好的学习效果，研究结果如下：

一、强化专业英语学习，从基础做起

由于学生从入校开始的英语基础有所不同，造成英语学习的差异性较大，如果从大三开始加强学习，稍显迟滞，所以专业英语应从大一开始就需要加强学习。……