刍议儿童创意图书馆的空间设计与氛围营造

王会娟 丁立伟

摘 要：随着儿童创意图书馆建设步伐的加快，人们对图书馆空间设计与氛围营造也提出了更高的要求。然而，从较多创意图书馆设计现状看，仍存在表现手法单一、模式单元化以及空间封闭等问题，难以满足儿童对创意图书馆的需求，究其原因在于空间设计不合理且未做好图书馆氛围营造。对此，本文将对儿童创意图书馆空间设计的原则、具体思路以及空间氛围营造的相关建议进行探析。

关键词：儿童创意图书馆；空间设计；氛围营造

0 前言

儿童创意图书馆作为以儿童为主体的图书馆形式，在近年的建设中取得了较多突破性的成就，如创意图书馆中绿化环境的营造、无障碍设施的引入等，为儿童发展创造了良好的条件。但相比国外儿童创意图书馆的建设，国内儿童创意图书馆在空间设计方面仍表现出一定的滞后性，制约着创意图书馆功能的发挥。因此，本文对儿童创意图书馆的空间设计与氛围营造进行研究，具有十分重要的意义。

1 儿童创意图书馆空间设计的原则

1.1 基于儿童年龄的功能布局

以往图书馆在功能布局上多表现出单一性特点，如阅读空间、藏书空间处于独立分开状态，整个布局规则完全以文献流为根据，这种形式下，儿童在图书馆中的一系列活动都难以有效开展。因此，在进行空间设计时应考虑以服务对象作为标准，其主要指根据服务对象的不同年龄段进行划区。例如，4～7岁年龄段的儿童通常具有丰富的想象力、好奇心与从众心理，这样空间的设计便需体现出“游戏性”与“趣味性”特点，设置相应的儿童活动室、亲子阅览室等。……