高校体育教学改革中存在的问题及对策

姜平

【摘要】近年来，随着教学改革的不断实施与深化对高校体育教学提出新的要求，体育课程是高校教育活动中的重要构成部分，主要肩负着增强学生身体素质、塑造健康心理和人格的重要职责。但是在高校体育教学改革中仍然存在着部分问题，严重影响教学效果的改善。笔者针对高校体育教学改革中存在的问题进行着重分析，并制定一些有效的对策。

【关键词】高校体育教学改革 问题 对策

在素质教育理念下，高校体育教学内容科学性较强、层次性较高，主要针对高校学生的心理和生理特点，指导他们锻炼身体和掌握体育技能，并提升其道德品质。高校体育教学改革最关键的是促使大学生树立终身体育观念，在生活与学习中精神状态良好、身体健康，可快速适应社会。所以，高校体育教师应解决好教学改革中的问题，改善教学质量。

一、高校体育教学改革中存在的主要问题分析

首先，教学思想滞后，在高校体育教学改革中不少教师的教学思想仍然尚未转变过来，采用传统的以教师为中心灌输式教学模式，将学生的身体素质和技能水平当作唯一的教学效果衡量标准，忽视对他们学习热情和兴趣的培养，影响终身体育观念的形成。其次，教学内容复杂，部分高校开设的体育课程不够细化，教学内容复杂难以满足高校学生的个性需求。当代大学生在开放性的环境中成长，具有较强的自我展示欲望，他们在选择体育项目时主观意识强烈，但是面对当前的高校体育改革无法实现。……