中职英语分层教学管理存在的问题及解决措施

吴小忠

摘 要：伴随着我国科技与经济的快速发展，人们逐渐意识到教育的重要性，为了使学生能够更好的掌握英语，提高个人的整体素质，我国提出了中职英语分层教学方法，通过这样的教学模式，能够为更多的学生带来学习英语的平台。但是，在中等职业学校英语分层教学过程中也出现了一些问题与挑战。在学生管理、教育安排、课程设计、班级管理等这些管理与设计中出现了影响教学功能不能正常发挥的情况。本文从通过分析出英语分层教学中导致问题出现的因素角度出发，对其存在的问题进行解决改进。

关键词：分层教学；英语分层教学问题的因素；解决措施

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）05-0144-01

1.分层教学的概念

分层教学模式当前已经很普遍的被人们所熟知，在英语分层教学中首先需要详细的了解何为分层教学。众所周知，学生之间在学习课本知识上、领悟能力、对知识的认知度上有着不同层次的区别。分层教学正是学校根据学生之间的查一下，遵循因材施教的原则以及教育规律，对学生进行不同层次划分，为其设定不同层次的学习标准以及教学的目标，还要选择不同层次的教学材料有针对性的进行学习辅导。因此，还要建立分层的教学体系以及领导学生学习的方法，找到学生的优点并且开发他们的特点，从而能够全面的做到提高学生综合素质。

2.英语分层教学中导致问题出现的因素

2.1教学管理因素