泰国中学生汉语发音“j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s”的偏误分析

林瑞卿

【摘要】泰国中学生学习汉语时首先要面对的问题是如何解决语音发音的难点。对泰国学生来说，在汉语拼音学习中，语音的发音难点主要体现在：j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s 等几个声母上，因此，本文通过对泰国学生在学习汉语拼音时在这几个声母的发音上出现的问题进行简要分析，找出错误原因并简要概括出正确的发音方法，希望对改善泰国学生的汉语发音学习起到积极作用。

【关键词】泰国中学生 汉语语言 语音偏误

前言

笔者现在在泰国菩提善中学教汉语，在此四年的汉语教学中发现泰国中学生在学习汉语的过程中遇到的最大难题就是汉语发音不准确。我们知道语音是语言的物质外壳，是学习一门语言的基础。如果语音掌握不好，会让人听起来不自然、不顺耳，还影响语义的正确表达。因而本文就结合实践来分析一下泰国中学生在学习汉语语音方面的一些语音偏误。尤其是那些在汉语里有而泰语中无的声母，如 j、 q 、x、 zh 、ch 、sh、 r、 z 、c 、s 等 。

一、关于j、 q、 x 的发音情况

汉语的 j、q、x 是舌面前音，国际音标的读法分别是 [t?] 、 [t??]、 [?]。j[t?] 是舌面前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌面前部的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。例如“结局”jiéjú里的“j”。q[t??]是舌面前、送气、清、塞擦音。发音的情况和j相比，只是气流较强。其余都相同。

这组声母在泰语中没有，所以泰国学生在听这组读音的时候会分不清，并且部分泰国学生形成用泰语的辅音和元音来标注汉语的习惯，这种做法不值得提倡。……