浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性

黎彬彬

摘 要：高中作文是语文教学中的重点、难点，不仅是考试重点，而且对学生综合能力的发展具有重要影响。所以提升老师的作文教学水平，有利于学生的良好发展。在教学改革的不断创新过程中，重视作文教学的实用性和创新性，有利于提升学生的写作水平，同时还对提高高中语文教学质量有着重要作用。

关键词：高中语文；作文教学；实用性；创新性

随着教学改革的不断发展，传统教学理念已经不能满足现在的教学要求，所以高中语文教学理念应该有所改变。在作文教学过程中，老师不能够只是注重学生的写作成绩，同时还需要对其语言素质进行重点培养。本文就高中语文作文教学的实用性和创新性进行探讨，望有助于高中语文教学的发展。

一、教学现状

在传统的教学过程中，老师通常会预留相应时间对学生写作能力进行训练，并进行评比，通过对相应文章的评比，对其优缺点进行总结说明，然后让学生总结自己的优缺点，自我提升写作水平。从老师方面看这种教学方式并没有错误，通过对比评价可以让学生知道自身存在的不足，有效提升学生的写作水平。但是从学生方面看，其中存在着浪费时间的问题，因为在这种教学过程中学生可以获得充足的休息。由相应的调查结果显示，在此教学模式中只有少数的学生可以获得真正的收益，更多的学生趁机在课堂上偷懒，在他人对作文进行阅读时只是听听，没有用心的去比较，也不会思考文章好在哪里，自己的不足又在哪里。长此以往，学生的写作水平就出现了两极分化现象。因此，在语文作文教学过程中，老师需要对教学的实用性和创新性进行充分利用，尽可能提升学生的写作水平，促进学生的多方面发展，从而有效提升高中语文教学质量。

二、提升教学实用性

1.提升实用性教学理念。在教学过程中实现教学的实用性，就需要老师可以将相应有效的写作技巧教授给学生。作文教学过程中，老师需要让学生关注作文的开头与结尾，不仅需要精彩的开头，还需要圆满的结尾，并且做到首尾呼应。所以老师需要对不同类型的作文进行详细讲解，对学生写作首尾进行训练，以打好基础。同时还要培养学生记日记的习惯，进而形成其自身的写作特点。

2.提升写作实用性。在学生写作过程中，不仅需要做到首尾呼应，还需要对文章的结构进行仔细构思，进而明确突出文章的主题。此外，应该对文章思路进行正确清晰的表现，从而进一步为文章添彩。教学过程中老师可以选用真实的故事材料进行引导，使学生可以明确写作思路，使文章显得真实合理。

3.实用性教学。老师实施作文教学的过程中，需要对学生的视野进行扩展，拓宽知识面，增加文学储备，从而让学生在面对不同类型的作文题目时，能够对相应知识进行充分利用，有效提升学生的写作水平。例如演讲稿，說明文等，都是需要学生尽数掌握的。

三、提升教学创新性

1.创新教学。在作文教学过程中，老师需要引导学生在生活实践中进行发现，以对学生的观察力进行有效训练。作文就是学生对生活、情感、感悟进行表达的一种形式。所以在日常的教学过程中，老师需要对学生进行正确引导，让学生在生活中认真体会与感悟，由生活琐事中看出大道理，并用文字记录下来。在日常的生活实践中对相应的素材进行发现，能够使学生的作文内容更具特色。对生活进行感悟后书写文章，不仅可以明确表达出学生思想，而且贴合生活实际，可以让读者感同身受。

2.发挥学生想象力。想象是创新的重要因素，所以老师需要引导学生充分发挥其想象力，别出心裁。但是通常老师为了学生可以得到高分，而限制学生想象力的发展。随着现在教学改革的不断发展，老师需要充分激发学生的想象力，打开自由的空间，使思维得到开放，放飞想象创造奇迹。老师可以在课堂上使用一些新奇的题目提升学生的想象能力，这样不仅可以使学生发散思维，而且有效提升了作文教学的创新性。

3.良好的学习环境。在作文教学过程中，为学生构建一个轻松愉悦的学习氛围，让学生放下沉重的心理负担。经常对学生进行肯定与鼓励，以增强其写作的自信心，从而提升学生的写作兴趣。在传统的教学过程中，老师通常会按照高考的作文要求对学生的作文进行评判，尽可能让学生在短期内适应高考模式。这样只是让学生按部就班的进行写作，阻碍了其创新能力的发展，不利于学生的全面成长。随着教学改革的发展，老师需要构建更多的开放平台，让学生可以充分发挥其创新写作能力，增强学生的写作激情。

4.提升学生积极性。在教学过程中，老师可以将优秀作文进行展示，让学生获得成就感。甚至可以将好的文章刊登在校园报刊上，提升学生自身的荣誉感。从而可以有效提升学生的积极性，参与各项写作活动，明显提升学生的写作能力。创新作文教学，不仅可以提升学生书写作文的积极性，提高学习效果，还对作文教学创新性的效果进行了实践。

四、结语

总而言之，提升高中语文作文教学的实用性和创新性，不仅可以显著增强学生的写作兴趣，而且有效提升了作文教学的教学质量。所以采用新模式的教学方法，可以让学生开阔眼界、增长见识、锻炼心性、积累知识，还可以让学生体会到语言的美丽与魅力，并且实用性和创新性教学可以更好的适应目前教学改革的发展。

参考文献：

[1]赵春香.针对高中语文作文教学实用性和创新性的思考[J].课外语文（教研版），2014，（03）：127-127.

[2]王瑞霞.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J].教育教学论坛，2013，（10）：234-235.

（作者单位：广东省佛山市顺德区乐从中学）