浅析初中历史教学中传统美德的渗透

李建虎

摘 要：中华民族以文明古国、礼仪之邦著称，有着五千多年的灿烂文化，初中历史是向学生传授我国这几千年的发展历程中的朝代变更、历史文化、重要历史人物及历史事件等。因此，将中华传统美德教育寓于历史知识的传授过程中，将会起到重要的作用。

关键词：初中学生；历史教学；传统文化；美德教育

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0087-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.053

一、初中传统美德教育的必要性

随着我国改革开放的不断深入，以及世界经济全球化的不断提高，人民生活水平在不断提高，我国教育事业也发生了巨大的变化，随之产生的就是新的思想观念不断地注入到人们的思想之中，中华民族的传统美德在人们的脑海中不断地丢失。

纵观现代人的生活，我们发现金钱与权力不断地冲击着人们的思想，贪污腐败的现象屡禁不止，安逸享乐、相互攀比的现象时有发生，错误与丑恶的思想不断的影响着人们的行为，一代代的新青年也在不断地受到这些思想的腐蚀，不懂孝顺父母、尊重他人的孩子越来越多。

初中学生处在青少年的发展时期，是个性品质的形成、发展与定型的关键时期，他们具有更高的模仿性，可塑性极大。在这样的社会形势下，初中生很可能受到社会环境的影响，被错误、丑恶的社会现象所影响，被消极的社会思想腐蚀。加之如今很多家庭都是独生子女，父母对孩子的溺爱，使得青少年好吃懒做，缺乏孝、礼、勤、诚等传统美德。

品德决定着一个人未来的发展方向，品德教育是我国教育的核心内容之一，中学又是培养学生品德素质的关键时期。……