同题PK台

主持人：亲爱的同学们，《学生天地·大作文》本期作文擂台开始了！上期中我们已经布置了题目，下面是一些脱颖而出的佳作。对于下一场角逐，你是不是也想一试身手呢？那就快点拿出你的佳作，与群雄一起逐鹿中原吧！

【题目设计】

阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的历程中，总有一些挫折或幸福值得我们品味，总有一些酸甜或苦辣值得我们品尝，总有一些音乐或文学值得我们玩味，总有一些美景或真情值得我们体会，总有一些人物或故事值得我们感受……

请你结合自身体验，写一篇以“品 ”为题的文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。

【思路点拨】

题目中的“品”作为动词，其意有“品尝、品味、品评”等，我们可以围绕这些点打开思路。品，是一种欣赏，是一种认同，更是一种享受，伴着分析与概括。此题是半命题作文，极具开放性与可写性，每个人都有丰富的资源。从立意角度考虑，可以表达对人生的细致观察、体验思考，也可以记叙“品”某事或某物的具体过程。就“品”的对象来说，值得“品”的东西有很多，我们可以“品”人，也可以“品”事、“品”物，还可以“品”情、“品”文化、“品”时事等。作文时，要结合自己的特长和感受，要言之有物，发挥出自己的水平。

写法上，要以小见大，寻找恰当的切入口。这要求我们对“品”的对象在认知上有一定的深度，能够“大题小做”，即从细“品”生活中的某一小点为切口，然后进行述说。这样一来，才有可能把题意挖深掘透，才有可能写出令人满意的佳作。反之，如果在写作时面面俱到，贪多求全，就容易导致每个方面都谈不深、谈不透，给人“蜻蜓点水”的感觉，更谈不上“品”了。

构思上，写好这类文章，走“温情路线”比较讨巧，写我们从某一事或物中品味到了温暖、幸福。首先描绘某一生活场景，点明触发情思的“点”，然后以此为线索细细品味，最后写出自己的感悟和收获。如果作者独辟蹊径，写品文化的立意也很好，这方面对作者的文笔及日常知识积累有较高的要求。

（特约点拨：李仰臣）