推进军队应用型研究生教育发展的思考

闫民 卢峰 胡丑

摘 要：大力发展专业学位研究生教育，是推进军队研究生教育由培养学术型人才为主向培养应用型为主转变的主要举措。军队任职教育院校的应用型研究生培养，应把握其特点规律，从教育思想、培养模式和教学体系上予以全面创新发展。

关键词：军队；应用型研究生；教育发展

中图分类号：G726 文献标识码：A

总部《关于深入推进军队研究生教育科学发展的意见》明确要大力发展专业学位研究生教育，推进军队研究生教育由培养学术型人才为主向培养应用型为主转变。2012年以来，共撤销与院校自身办学定位和主体培训任务不符、与军队信息化建设和军事斗争准备联系不紧、部队需求量小和重复设置的学术学位授权点194个，占全军原有总数的30%。新增军事硕士、工程管理硕士、应用心理等部队急需的应用类专业学位授权点116个。军队专业学位研究生主要由军种、兵种（专业）类任职教育院校培养，研究军队任职教育院校应用型研究生教育发展问题，已成为能否实现这一决策的重要课题。

一、培养思路创新

（一）任职教育与应用型研究生教育的内涵分析

任职教育与传统的研究生教育是两类不同的教育，有着不同的教育价值取向。任职教育是以岗位任职为指向、以能力为核心的教育，追求应用性，强调适用性，主要任务是为部队培养适应岗位任职需要的高素质军事人才。经过十几年的军队院校任职教育转型实践，多数学者认为，军事任职教育是军（士）官在完成高（中）等学历教育的基础上，为适应岗位职务或晋级晋升需要而进行的进修、培训或专业学位教育。……