临床技能培训中医学模拟教学的作用探讨

●朱彩红

临床技能培训中医学模拟教学的作用探讨

●朱彩红

目的：探讨临床技能培训中医学模拟教学（SBME）的作用。方法：选取2013-2016年级800名临床医学专业的学生作为观察对象，实施SBME方案对其临床基本技能进行培训与考核。培训结束后，分析学生的临床基本技能提高程度情况、统计学生对SBME的满意度情况。结果：采取SBME方案后，学生在外科基本操作、体格检查以及穿刺技术方面的提高程度分别为94.13%、98.25%、91.50%；学生对外科基本操作、体格检查以及穿刺技术等模拟教学的满意度分别为92.50%、99.25%、91.13%。结论：临床技能培训中应用SBME，能够显著提高学生的临床基本技能水平，提高其对教学的满意度情况。

医学；模拟教学；临床技能

医学是一门以实践为基础的科学。医学教育过程中离不开临床实践教学的参与，临床实践教学作为沟通基础理念与临床实践的桥梁，在培养合格医师的过程中扮演着重要角色，而临床技能培训又是临床实践教学的一项重要任务。医学模拟教学（Simulation Based Medical Education，SBME）能够促进基础教学与临床实践之间相互渗透，已成为培养高层次、高素质医学人才的一种有效手段[1]。为了进一步分析临床技能培训中SBME的作用，我院选取2013-2016年级800名临床医学专业的学生实施SBME，效果满意，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013-2016年级800名临床医学专业的学生作为观察对象，其中男380名，女420名。2013年级185名、2014年级224名、2015年级198名、2016年级193名。

1.2 方法

①教学方法：实施SBME方案对3年级学生的外科学总论及学习诊断学进行初步培训以促进其掌握临床基本技能。……