大专院校英语四级写作成绩提高之对策研究

李伟峰

【摘 要】大学英语四级中的写作部分考试是对学生英语综合能力的考查。写作能力的提高依赖于平时的知识积累和写作实战训练，同时也要灵活掌握写作的应试技巧，以达到提高写作成绩的目的。笔者在对青岛远洋船员职业学院学生英语四级写作现状调查分析的基础上，研究提高学生英语四级写作考试的对策，希望对大专院校的学生有所帮助。

【关键词】英语四级；写作；对策

近年来，随着大学生员扩招，进入专科院校的学生英语综合水平平衡有所下降，这对于大专院校的大学英语四级通过率无疑带来了前所未有的挑战，尤其是旨在考查学生英语综合能力的写作部分。笔者对青岛远洋船员职业学院学生英语四级写作专项的现状作了调查分析，研究如何提高学生的英语四级写作成绩，以求为大专院校英语四级写作教学提供参考性的建议。

一、大学英语四级写作的考试方向与评分标准

《大学英语教学大纲》明确地规定基础教学阶段即四级阶段的写作能力要求：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲；能就一定的话题或提纲在半小时内写出不少于120个单词的短文；能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语法错误。从大纲规定来看，大学英语四级的写作考试注重学生的英语应用能力，而且近几年来写作考试的题目更贴近学生的学习、生活、工作与社会话题。

大学英语写作部分评分标准为整体评分法，满分为15分，共分为五等：2分、5分、8分、11分及14分，详细标准如下：