中职英语教学中中庸思想的运用

刘凤华

[摘要]中庸思想强调的是适度、客观、不偏不倚，它是我国儒家思想中重要的行为处事原则，也是一种重要的思维方式，很为国人所认可。中职学生已经具有一定的英语能力，且每个学生都有自己独特的思维方式，所以中职英语教学应阐释利用中庸思想平衡各方面的要求，以确保英语教学的效果。

[关键词]中庸思想 思维方式 英语教学

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0206-02

中庸思想源于我国儒家思想，是儒家思想中最深奥、最难把握的学说之一。这一思想对于中华民族有着深远影响，是我们中华民族思想品德特色中的内蕴，也是国人重要的行为处事准则，渗透在我国社会生活的各个领域，“过犹不及”是中庸思想的核心。在西方文化中，也存在着认可并大力提倡中庸思想的学者，其中，亚里士多德就是最主要的提倡者之一。西方文化中所提倡的“中道思想”可以说与我们中华民族所信守的中庸思想有着不谋而合之妙。

语言是文化的载体，也是人类借以表达思想、进行沟通交流的重要工具。每个民族都有自己的民族语言，而要跨母语进行沟通交流就必须习得国际上的通用语言，也即进行第二语言的学习，当然也有特殊人士会进行多种语言的学习，掌握利用多种语言进行人际沟通的语言工具。在我国，英语学习者人数众多，就中职学校的英语教学活动来说，就是对学生进行的第二语言教学。每个学习第二语言的学生……