浅析如何指导学生学习物理

张小虹

[摘要]“学好物理化，走遍天下”这句话流传已久，虽然不敢说这是绝对的正确，但是这句话既然能长久流传下来，必定有其流传的价值和道理。作为物理教师，有责任和义务把物理知识在人类后代中传承下去，引导学生学好物理是每位物理教师不可推卸的责任。

[关键词]情感 修身 包容 激趣

[中图分类号]G633.7 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0228-01

物理是一门比较抽象的自然科学，一切起源于自然，又在自然规律中得到升华和提高。怎样能让学生学好物理、喜欢学习物理这门课程？这值得大家探究。以笔者几十年的从教经历来看，主要应从以下几方面入手。

一、情感教学

俗话说：亲其师，信其道。如果学生不喜欢这个物理老师，无论老师讲得再好，以现在学生的个性而言都是徒劳——学生不会听老师讲课，再好的教学方法都没有用。这就好像一个歌唱家，再美妙动听的歌声对于一个失聪的人也都只是静音。

一位名不见经传的乡镇老师，他带的班级有一半的学生因为学习压力大、家长逼得紧、思想包袱重等原因不想再学习，躲进网吧，在游戏里寻找虚拟的安慰。家长急的是学生这种状态还如何参加中考；学校急的是升学率低怎么办；老师也急，他急的是怕孩子因为玩游戏不计昼夜损伤身体，在网吧里因为缺少金钱而学坏，触犯法律底线。他没有声嘶力竭地到网吧打骂、拉拽学生，而是利用休息时间到网吧不间断地关心孩子的身体、饮食、冷暖，在他的真心关怀感召下，多数学生经过一段时间后主动回到学校，愿意跟他们的老师再学习。……