幼儿人际交往能力培养策略探析

龙燕君

摘 要：如今的幼儿是21世纪的主人，21世纪对人才也有着更高的要求，即不仅要有高智商的头脑、健康的身心，还要有适应现代化社会发展所需要的交往能力，所以，培养幼儿的人际交往能力，应该得到广大教师的重视。

关键词：人际交往能力；交往环境；交往技能；个体差异

美国著名心理学家卡耐基曾说：“一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。”由此可见，人际交往能力是人们所必须具备的一种能力，它在人们的生活、工作和学习中发挥着重要作用，所以说，培养人们的人际交往能力至关重要。笔者认为，培养幼儿的人际交往能力，可以从以下几方面进行：

一、给幼儿营造良好的交往环境，初步培养幼儿的交往意识

初入园的幼儿，大部分在性格上都表现得内向、害羞，且具有紧张、不安的情绪，不愿与人交往。针对这种情况，作为幼儿教师的我们，应该采取有效措施，消除幼儿的这种紧张不安的情绪，给幼儿营造一个良好的交往环境，让幼儿变得愿意与同伴和老师交往，初步培养幼儿的交往意识，为幼儿人际交往能力的提高奠定坚实的基础。

比如，我们可以让中班和大班的幼儿到班里和这些初入园的小朋友们交流，如玩游戏、讲故事、唱歌跳舞等，因为年龄相仿，幼儿更加愿意和这些哥哥姐姐们交流，从中感受到愉悦和欢乐，慢慢消除害怕、紧张心理；我们也可以主动靠近幼儿，与他们谈论一些他们感兴趣的话题，如他们喜欢玩的玩具……