经典故事在小学语文教学中的渗透探析

刘灵芝

摘 要：作为教育者，在当今应该高度重视欧美文化和中国传统文化的融合。而对小学阶段的学生而言，通过经典故事的讲述，是可以达到此目的的一条有效途径，因此，在小学语文教学中，教师可以将经典故事有效渗透于其中。

关键词：经典故事；成语故事；古希腊神话

小学阶段，学生正处于世界观、人生观、价值观的初步形成时期，将经典故事渗透于课堂教学中，一方面可以使中国传统文化根植于学生心中，使我国传统文化得到很好的传承，另一方面可以使学生了解更多的外国文化，以此开阔眼界，丰富视野。那么，如何将经典故事有效渗透于小学语文教学中呢？下面，笔者就结合自身实践经验，对此问题阐述几点个人的想法。

一、经典故事在小学语文教学中的渗透实践

1.中国古典神话、传说在小学语文教学中的渗透

中国古典神话是中国传统文化的思想源头，在中国流传的古代神话传说，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的向往与追求。在小学语文低年级教学中渗透中国古典神话、传说，一方面可以吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，另一方面可以丰富学生想象力，帮助学生了解中国古典文化。

比如，我曾经为学生讲述了《大禹治水》的故事：我国远古时代，发生了一次特大级洪水灾害，为了解除水患，部落联盟会议推举了大禹去治水，禹走遍千山万水，吃尽千辛万苦，带领老百姓劈开大山、挖通大河，使洪水流入大海。……