小学语文教学中学生读书目的与方法探析

王丽娟

摘 要：高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯。”可见在他看来，书籍对于人类发展的重要意义如同改变世界的技术革命一样。弗朗西斯·培根也发出“知识就是力量”的感叹。可见，哲学家对于读书、知识的看重要高于万物。在日常学习中，读书是一个人获取知识最经济、最快捷的途径。然而，读书需要一定的方法，科学的读书方法或习惯可以使一个人在同样的时间内获取更多的知识或人生道理。在现阶段小学语文教学中，对于读书质量异常看重。主要围绕小学生读书方法进行探讨，指出读书的目的，提出相应的读书建议。

关键词：个人修养；学习知识；读书方法

一、明确读书的目的

1.提升个人修养

个人修养的提升主要体现在以下三方面。（1）明白个人对于国家、社会的责任。小学生在阅读中国古代思想方面的书籍时，会被当时的仁人志士所触动，不论是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，抑或是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宝贵情操，都值得学生去学习，从而以他们为榜样，来引领自己的思想与行动。（2）对于残疾人的善良。残疾人由于自身条件所限，所受到的歧视与偏见实在太多。通过读书思考，明白残疾人的生活不易，从而会不由自主地对该群体表现出善意，给予他们更多的帮助。（3）对于自己情绪的合理控制。一个人读的书越多，脾气就会越小。因为书籍会教会他一些基本的做人准则与人际交往的技巧，也会使他认识到恶毒的语言对别人造成的伤害之深，因此会尽量克制。……