学生成长的“催化剂”

我国著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学时期是培养学生良好习惯的关键时期，而低年级学段则是培养良好习惯的最佳时期。那么，应培养学生的哪些学习习惯呢？

一、认真做好课前准备

良好的课堂纪律直接影响我们课堂学习的效果。无论什么课，有了良好的课前准备，才能帮助学生养成良好的行为规范。学生的课前准备主要包括：生理和心理方面的准备和课前行为方面的准备。

（一）生理和心理准备

在课间10分钟的休息之后，很多学生还沉浸在课间的快乐之中。因此，在每节课结束之后，教师应该提醒学生先去上厕所，然后再去做一些有意义的活动和游戏。当听到离上课时间还有两分钟的时候，学生应快速地回到教室坐好休息，等待教师来上课。期间最好有班长或课代表组织一些学习儿歌或数字歌等的活动，帮助学生更快地进入学习状态中。

（二）课前行为准备

由于低年级学生尤其是刚入学的一年级小朋友年龄较小，他们很难控制自己的行为，让他们做好课前准备比较困难。开学初，应要求学生每天晚上睡觉前检查学习用品有没有整齐地放在书包里；让学生在家长的要求和督促下养成良好的习惯。

二、发挥榜样的模范带头作用

榜样是指作为仿效的人或事例。对于低年级学生尤其是一年级的小学生，他们的模仿能力较强，老师表扬谁，他们就喜欢学谁，尤其是喜欢模仿自己喜欢和崇拜的人。……