基于聚类分析技术的智能型MOOC平台的研究与设计

姜丹，王美娜，周丽

（1.海军大连舰艇学院基础部，大连　116018；2.海军大连舰艇学院海洋测绘系，大连　116018）



基于聚类分析技术的智能型MOOC平台的研究与设计

姜丹1，王美娜2，周丽1

（1.海军大连舰艇学院基础部，大连116018；2.海军大连舰艇学院海洋测绘系，大连116018）

摘要：

关键词：

0　引言

随着互联网技术的飞速发展和个人电脑的普及，在线教育已经非常普遍，参与学习的人数剧增，同时学习者的学习习惯也发生了天翻地覆的变化，于是仅仅是实际课堂向网络课堂平移的传统在线教育已不能满足学习者的学习需求。目前MOOC以一种全新的教育方式，形成了一股教育革命的热潮，正迅速地席卷全球，众多的研究者致力于MOOC课程及MOOC平台的设计与实现，例如课程的设计与制作、课程的发布与管理、MOOC平台的视频播放技术、MOOC平台的功能结构改进等都有重大突破。然而如何对学习者的学习效果进行有效地、科学地评价，如何针对学习者的个性特征进行有效地互动，及时地给予针对性的指导，从而提高MOOC教学的互动性，提高MOOC平台的智能性仍是空白，是亟待研究的重要课题。

1　MOOC概述

1.1什么是MOOC？

MOOC是Massive Open Online Courses的缩写，即大规模在线开放式课程，具有Open、Online、Massive三大特征。Open表示课程是开放的、免费的，凡是感兴趣的、想学习的都可以参与学习；Online表示课程是通过网络在线学习的，不受时间和空间的限制，只需要一台电脑加网络，就可以在任何地点任何时间学习这些课程；Massive表示课程不是个人发布的一两门课程，也不是针对一两个人，而是众多参与者发布的大规模的课程。……