浅谈如何提高初中学困生英语学习的能力

旷月英

摘 要：经济全球化趋势程度越来越深入，世界各国之间经济、政治、文化交流的官方语言便是英语。“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”，英语教育是“三个面向”的重要桥梁，由此可见英语的重要性，英语的重要性引起了各界对各个阶段学校英语课程的重视，尤其是初中，初中英语作为影响学生今后英语能力的基础更是得到重视。不管在学习的哪个阶段，总会有学困生的存在，初中也不例外。本文将思考中学英语学困生的形成原因及提出一些提高中学英语学困生学习能力的方法。

关键词：英语学习；学困生；学习能力

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）10-330-01

国家高度重视“科教兴国”战略，可见教育的重要性。英语作为基础学科，伴随学生的整个学习生涯，在学生的整个受教育过程中占有重要地位。学生的英语学习能力不断提高不仅是教师想要看到的结果，更是广大学生不懈追求的目标。但是，部分初中生因成长背景、家庭环境、生理条件、理解能力等因素的制约，对英语学习缺乏兴趣，英语成绩长久处于下游阶段且不见起色，以至成为了人们口中常说的学困生。因此，如何提高初中学困生的英语学习能力，如何缩短学困生与其他学生之间的英语学习差距，是初中英语教师展开英语教学时亟待解决的问题，也是学困生寻求自我突破发展中亟待解决的问题。

一、对中学英语学困生形成原因的思考

1、从教师的角度进行思考。……