浅析三本大学教育创新体系的建设理念

赵新梅

摘 要：三本大学是一种以培养应用型人才为主的院校，是顺应高等教育大众化趋势而产生的。目前三本大学由于生源整体素质以及教育理念、模式等因素制约，其教育现状存在不少弊端。应加强三本大学教育创新力度，针对现存问题在教学模式、师资队伍、辅导员工作、校园文化建设等理念上加以创新建设，提高三本大学教育质量。

关键词：三本大学；教育创新；建设理念

随着我国高等教育的快速发展，当前三本大学的发展也在加快。在全国范围内已有300多所三本独立院校。与一本、二本相比，三本教育固然存在一定的差距，因此加快教育体系创新是三本大学当前面临的挑战和机遇。加强自身教育创新建设，改善教育管理，充分挖掘三本大学学生自身的优势，优化教育质量显然具有重要的现实意义。

一、三本大学教育现状分析

在逐年扩招的背景下以及受社会不良风气的制约，三本大学的教育观念呈现功利化趋势。企图通过“专业教育”的人才培养来满足教育部的就业率要求。在这种功利性的教育观影响下，三本大学教育体系面临着严峻的挑战。一方面教学课程体系缺乏结构联系性，师资队伍整体能力有待进一步提高。学校没有形成良好的学习氛围，不少学生缺乏明确的学习目标和动力，对专业认识和职业方向没有明确的认识；学习态度不端正，缺乏积极性和自我约束力，迟到、早退、缺勤现象普遍化，存在课堂上吃零食、睡觉、玩手机等不良风气。……