浅谈如何实现小学数学高效教学

张礼军

摘 要：对于小学数学教学来说，数学教师要想尽办法让孩子们在接受抽象的数学过程中，要不断地进行师生互动、共同交流，把课堂还给学生，让孩子们成为数学课堂学习的主人，让他们在快乐的数学课堂氛围中，感受到数学的乐趣。

关键词：小学数学；高效课堂

在小学数学教学中，教师要注重学生数学思维的培养，通过和生活结合紧密的教学方式来激发学生的探究欲望，使他们喜欢上数学学习，并积极地进行知识探究，从而实现高效的数学教学。

一、因材施教，从实际出发，优化课堂教学

在讲解新的知识之前，教师首先要回顾一下学生们会对以前学过的数学知识，那个知识部位感到薄弱，然后在讲解新的知识的过程中也要讲这个薄弱环节参加进来。例如，在实际的教学中，我走进教室首先给孩子们创设一个巧妙的教学环境，让孩子们再次的接受薄弱环节的学习，在巧妙的问题中，很多孩子感到好奇，于是因为好奇心的驱使，让他们对其感到有性趣，一旦兴趣产生，就会点燃孩子们思维的火花，在积极主动的参与中，让他们觉得老师的问题与实际生活有很大联系，就会有一种亲切感，自然而然的激发了孩子们的求知欲望。在整个过程中，教师要切记，根据不同孩子的学习情况对他们采用不同的招数。例如，优秀的学生适当的表扬，差生要特别关注，要不断的给与鼓励，这样，他们就不会觉得缺少自信心，仍会保持一定的兴趣，仍是以积极的心态参与到课堂教学中来。……