高中政治课堂教学创新方法

李俊军

摘 要：创新教育是基础教育的灵魂，也是当今教育的主旋律。开展创新教育要营造和谐的学习环境，营造一个“自主学习”的教学氛围，培养学生自主学习能力。本文将从创新的立足点、创新态度、辩证思维、 求异思维、思维结构、传统知识的教学分析创新教育在高中政治课堂教学中的实施，创新教育培养的过程贯穿于高中的自主学习能力的培养过程。

关键词：高中政治课堂；创新；自主学习能力；基础教育

创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的。知识经济的成败取决于教育的成败，取决于教育能否有效地培养全民族的创新意识和创新能力。所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。实施基础教育必须在一系列问题上创新，如果不创新，继续沿袭旧的那一套，那么基础教育就很难实施。所以，高中教育应当为培养创新型人才而努力，注意综合素质能教育。高中政治课堂要坚持注意基础知识点的教学以及学习能力的培养，使创新成为可能。在新的理念下，我们培养的学生不仅要会学习，而且还要会思维，为创新作铺垫。

一、加强以爱国主义为核心的民族精神教育（创新立足点）

正因为民族精神永不灭的这一重要原因，使得中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚。当前爱国主义的教育仍不能丢，加强以爱国主义为核心的民族精神教育，使学生明确学习和创新的立足点和落脚点是维护人民的整体利益，不是为了自己个人利益当全国都在欢欣莫言和屠呦呦的获奖之余，有没有想过一个问题：获奖的理由是什么？……