《小王子》中的儿童视角与成人哲学

摘 要：本文从《小王子》中的儿童视角和成人哲学出发，从艺术性和思想性两个角度，结合作者圣埃克苏佩里的人生经历，提出《小王子》是孩子和成人的二元对立因素的有机统一，是艺术性和思想性的完美结合，也是圣埃克苏佩里的生命哲学的体现。

关键词：《小王子》；思想性；艺术性；圣埃克苏佩里

周国平曾经提出：“希望把《小王子》译成各种文字，印行几十亿册，让世界上每个孩子和每个尚可挽救的大人都读一读，因为这样世界一定会变得可爱一些，会比较适合于不同年龄的小王子们居住。”许多人把《小王子》定位为一部写给成年人的童话。这部童话，既保留了儿童的视角，也体现了成人世界的哲学。这不仅是孩子和成人的二元对立因素的有机统一，也是艺术性和思想性的结合。

一、儿童视角

《小王子》采用了双重叙事视角。

第一重叙事视角是飞行员，即“我”，以第一人称叙述“我”与小王子之间发生的故事。作品中，这位在现实生活中真实存在的飞行员虽有着成人的外表，却留有一颗赤子之心。在遇到小王子之前，飞行员是这么说的：“每当遇到在我看来头脑还算清楚的人，我就会用随身携带的第一号作品来试探他。我想知道是否有人能真正地理解这幅画。但回答总是：‘这是帽子呀。如果对方这么回答，那我不会再提起大巨蟒、原始森林和星星。我会迁就他的水平。我会跟他们谈论桥牌、高尔夫球、政治或者领带。这些大人们会很高兴，觉得他们结识的这个人真是通情达理。……