试论小学班主任与学生和谐关系的构建

冯弟梅

摘 要：小学班主任应该以身作则，给学生灌输更多的积极思想，这样才会让学生能够更好地认识社会，从而形成正确的人生观与世界观。因此，根据目前情况看来，小学班主任与学生之间构建和谐关系显得格外重要，已经受到广大教育者的关注与研究。

关键词：小学；和谐关系

因为小学生的年龄比较小，身心不成熟，对事物的情感认识较浅，因此教师要提高自己的个人魅力，用自己的人品、态度去感染学生，与他们建立良好的师生关系。小学生爱玩爱动，不易集中精力学习和分辨是非。因此，我们要结合这一特点，运用教学游戏，增加师生之间的互动，培养良好的师生关系。在教学过程中，班主任不但要教给他们知识，更重要的是要从生活上关心他们，使他们受到妥善的照顾，与学生建立良好的师生情感。

一、目前我国小学班主任与学生之间的关系存在的问题

1.班主任缺乏耐心

目前，大多数的小学中，班主任都是一些年轻的教师，虽说对于工作有很强的责任心和上进心，但是相对的，他们相比于一些年长的教师来说，缺乏的是一定的工作经验以及对小学生的内心了解，最重要的是缺乏耐心，因为小学生处于幼年时期，他们的自控能力并没有大人那么强，这个时候，就是考验班主任耐心的时候了，然而有许多的小学班主任对于小学生的这种现象都没有一定的耐心去管理，取而代之的是责备，甚至是谩骂，这样的方法是非常不对的，这会严重伤害小学生的自尊心。……